辽宁省事业单位考试科目主要分为公共科目和专业科目两大部分，具体设置根据招聘单位类型、岗位类别及层级有所不同，旨在全面考察考生的综合能力、专业素养与岗位匹配度，以下从考试结构、科目内容、题型题量及备考方向等方面进行详细说明。
公共科目：必考内容，侧重综合能力
公共科目是所有事业单位招聘考试的必考项，主要考察考生应具备的基本通用能力，通常包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两个科目，部分岗位可能合并为《公共基础知识》进行考查。
《职业能力倾向测验》
该科目类似于公务员考试的《行测》，通过客观化纸笔测验方式，考察考生的基本素质和能力要素，题型一般包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等模块，言语理解部分侧重对文字材料的分析、概括与推理能力；数量关系主要考察基础数学运算及数据关系处理；判断推理涉及图形推理、定义判断、逻辑判断等；资料分析则要求考生根据图表、文字数据进行分析和计算，题量通常在90-110题，考试时限90-120分钟,满分100分。
《综合应用能力》
该科目为主观题形式，重点考察考生的阅读理解、综合分析、提出和解决问题、文字表达等能力，内容结合事业单位工作实际，可能涉及案例分析、公文写作、论述题等，案例分析题可能给出社会现象、管理问题或政策材料，要求考生分析原因并提出对策；公文写作可能涉及通知、报告、倡议书等文种的撰写；论述题则需结合时政热点或工作实际展开论述，考试时限120分钟，满分100分，部分岗位（如医疗、教育）会结合专业背景设置题目，如教学设计、病例分析等。
专业科目：分岗位考查，侧重岗位适配
专业科目根据招聘岗位所属类别设置，主要考察考生履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和工作技能，不同类别科目差异较大，辽宁省事业单位岗位一般分为综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类和中小学教师类五类,各专业科目内容如下：
| 岗位类别 | 专业科目名称 | 主要考查内容 |
|---|---|---|
| 综合管理类 | 《综合应用能力（A类）》 | 主要针对管理岗位，侧重管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力等，题型以案例分析、公文写作为主。 |
| 社会科学专技类 | 《综合应用能力（B类）》 | 针对人文社科类岗位（如法律、新闻、编辑等），考查文本理解、逻辑推理、论证评价等能力。 |
| 自然科学专技类 | 《综合应用能力（C类）》 | 针对理工科岗位（如工程、科研、统计等），侧重数据加工、实验设计、成果运用等能力。 |
| 医疗卫生类 | 《医学基础知识》或《专业知识》 | 包括基础医学、临床医学、预防医学、中医学等，具体岗位考查临床技能、公共卫生知识或医学影像等。 |
| 中小学教师类 | 《教育理论基础》或《学科专业知识》 | 教育学、心理学、教育法规及对应学科的课程标准、教学设计等，部分岗位包含试讲或说题环节。 |
考试特点与备考建议
辽宁省事业单位考试整体注重“实用导向”，公共科目强调通用能力与工作场景结合，专业科目突出岗位针对性，备考时，考生需首先明确报考岗位类别，针对性复习专业科目内容，同时通过刷题提升公共科目的解题速度与准确率，综合管理类考生需重点掌握公文写作规范，医疗卫生类考生需系统梳理医学基础知识,并关注最新的医疗卫生政策。
相关问答FAQs
问题1：辽宁省事业单位考试是否所有岗位都需要考专业科目？
解答：并非所有岗位都考专业科目，综合管理类、社会科学专技类等岗位通常在《综合应用能力》中融入专业内容，而医疗卫生类、中小学教师类等岗位则会单独设置专业科目笔试，部分岗位（如部分医疗、教育岗）可能加试专业技能测试（如实操、试讲）,具体以招聘公告为准。
问题2：公共科目《职业能力倾向测验》和《综合基础知识》有什么区别？
解答：《职业能力倾向测验》侧重能力考查，题型均为客观题，类似于行测，包含言语、数量、判断、资料分析等模块；而《综合基础知识》多为部分地区的替代科目，内容涵盖政治、法律、经济、科技、人文等综合知识，题型可能包含客观题和主观题，更侧重知识点的记忆与理解,考生需根据当地招聘公告明确科目名称及考查范围。
